W dniu 9 marca 2025r opublikowano Projekt rozporządzenia Ministra Edukacji zmieniającego rozporządzenie w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego
Celem projektowanego rozporządzenia jest wprowadzenie zmian w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego (Dz. U. poz. 991, z późn. zm.) polegających na określeniu podstaw programowych kształcenia w nowych zawodach wprowadzonych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego: agroogrodnik, asystent ogrodniczy, asystent florystyczny, ogrodnik terenów zieleni, monter optoelektroniki, technik optoelektroniki, technik optyki okularowej, technik agroogrodnictwa, technik architektury krajobrazu i arborystyki, technik aranżacji florystycznych, technik cyberbezpieczeństwa, Ponadto nowe brzmienie otrzymają podstawy programowe kształcenia w zawodach: florysta, kierowca mechanik, technik transportu drogowego, technik awionik, technik mechanik lotniczy, technik lotniskowych służb operacyjnych, technik farmaceutyczny, technik ortopeda, technik sterylizacji medycznej i terapeuta zajęciowy.
Określenie podstaw programowych kształcenia w wyżej wymienionych zawodach szkolnictwa branżowego umożliwi kształcenie w tych zawodach w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe. Ponadto możliwe będzie prowadzenie kształcenia na kwalifikacyjnych kursach zawodowych lub kursach umiejętności zawodowych
w zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach: agroogrodnik, asystent ogrodniczy, asystent
florystyczny, ogrodnik terenów zieleni, monter optoelektroniki, technik optoelektroniki, technik optyki okularowej, technik agroogrodnictwa, technik architektury krajobrazu i arborystyki, technik aranżacji florystycznych, technik cyberbezpieczeństwa.
W związku z tym zostaną wprowadzone zmiany w zakresie:
1) załącznika nr 15 branża mechaniki precyzyjnej (MEP) – zostaną określone podstawy programowe do nowych zawodów:
a) monter optoelektroniki – kształcenie, zgodnie z nową podstawą programową, będzie prowadzone
w branżowej szkole I stopnia i na kwalifikacyjnych kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej
w tym zawodzie,
b) technik optoelektroniki – kształcenie, zgodnie z nową podstawą programową, będzie prowadzone
w technikum i na kwalifikacyjnych kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie od roku szkolnego oraz w branżowej szkole II stopnia,
c) technik optyki okularowej – kształcenie, zgodnie z nową podstawą programową, będzie prowadzone
w technikum i na kwalifikacyjnych kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie;
2) załącznika nr 19 branża ogrodnicza (OGR) – zostaną określone podstawy programowe do nowych zawodów lub
dotychczasowe podstawy programowe otrzymają nowe brzmienie w następujących zawodach :
a) agroogrodnik, asystent ogrodniczy, asystent florystyczny, ogrodnik terenów zieleni – kształcenie, zgodnie z
nowymi podstawami programowymi, będzie prowadzone w branżowej szkole I stopnia od roku szkolnego i na
kwalifikacyjnych kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w tych zawodach ,
b) technik agroogrodnictwa, technik architektury krajobrazu i arborystyki – kształcenie, zgodnie z nowymi
podstawami programowymi, będzie prowadzone w technikum i na kwalifikacyjnych kursach zawodowych, w
zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w tych zawodach oraz w branżowej szkole II stopnia,
c) technik aranżacji florystycznych – kształcenie, zgodnie z nową podstawą programową, będzie prowadzone w
branżowej szkole II stopnia dla absolwentów branżowej szkoły I stopnia w zawodzie florysta, i na kwalifikacyjnych
kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie,
d) nowe brzemiennie otrzyma podstawa programowa kształcenia w zawodzie florysta – kształcenie, zgodnie ze zmienioną podstawą programową, będzie prowadzone w branżowej szkole I stopnia i na kwalifikacyjnych kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie,
3) załącznika nr 20 branża opieki zdrowotnej (MED) – nowe brzmienie otrzymają podstawy programowe kształcenia w zawodach: technik farmaceutyczny, technik ortopeda, technik sterylizacji medycznej i terapeuta zajęciowy – kształcenie, zgodnie ze zmienionymi podstawami programowymi, będzie prowadzone w szkole policealnej;
4) załącznika nr 28 branża teleinformatyczna (INF) – zostanie określona podstawa programowa kształcenia w nowym zawodzie technik cyberbezpieczeństwa – kształcenie, zgodnie z nową podstawą programową może być prowadzone w technikum i na kwalifikacyjnych kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w tym zawodzie;
5) załącznika nr 29 branża transportu drogowego (TDR) – dotychczasowe podstawy programowe otrzymają nowe brzmienie w następujących zawodach:
a) nowe brzmienie otrzyma podstawa programowa kształcenia w zawodzie kierowca mechanik – kształcenie, zgodnie ze zmienioną podstawą programową będzie prowadzone w branżowej szkole I stopnia i na kwalifikacyjnych kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie,
b) nowe brzmienie otrzyma podstawa programowa kształcenia w zawodzie technik transportu drogowego –
kształcenie, zgodnie ze zmienioną podstawą programową będzie prowadzone w technikum i na kwalifikacyjnych
kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w tym zawodzie oraz w branżowej szkole II stopnia;
6) załącznika nr 31 branża transportu lotniczego (TLO) – dotychczasowe podstawy programowe otrzymają nowe brzmienie w następujących zawodach: technik awionik, technik lotniskowych służb operacyjnych, technik mechanik lotniczy – kształcenie, zgodnie ze zmienionymi podstawami programowymi, będzie prowadzone w technikum i na kwalifikacyjnych kursach zawodowych, w zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w tych zawodach;
7) załącznika nr 33 dodatkowe umiejętności zawodowe w części I. Wykaz dodatkowych umiejętności zawodowych: po BRANŻY LEŚNEJ dodano BRANŻĘ MECHANICZNĄ (MEC), w pozycji 1 dodano pozycję dotyczącą dodatkowych umiejętności zawodowych „Wykonanie obróbki na konwencjonalnych obrabiarkach skrawających” w zakresie zawodów: mechanik – monter maszyn i urządzeń, operator obrabiarek skrawających, ślusarz, technik mechanik
Na zgłoszenie ewentualnych uwag jest czas w terminie do 30 dni ,czyli do 5 kwietnia 2026r. na adres email: bezpośrednio na adres : sekretariat.dkz@men.gov.pl. oraz do redakcji : kontakt@ksztalcenie-zawodowe.pl
Projekt zakłada:
1. wprowadzenie od 1 września 2026 r. możliwości kształcenia w 11 nowych zawodach w trzech branżach:
- trzy nowe zawody w branży mechaniki precyzyjnej,
- siedem nowych zawodów w branża ogrodniczej ,
- jeden zawód w branży teleinformatycznej.
2. wykreślenie dotychczasowych zawodów:
- trzech w branży mechaniki precyzyjnej,
- trzech w branży ogrodniczej.
Projekt uwzględnia również wnioski właściwych ministrów dotyczące:
1. przeniesienia jednego zawodu ze szkoły policealnej do branżowej szkoły I stopnia,
2. zmiany nazw kwalifikacji w zawodach, w tym aktualizację symboli kwalifikacji w 6 zawodach,
3. podniesienie poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji dla 1 zawodu.
